Barbero, Marta (2023) Dinamicità del ragionamento a ritroso nei processi di spiegazione. Didattica Della Matematica. Dalla Ricerca Alle Pratiche d’aula, 13. pp. 9-33.
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Abstract
Il contributo presenta i risultati relativi a uno studio di caso in cui tre studenti universitari del Master in Informatica interagiscono nella risoluzione di un problema. Attraverso lenti interpretative epistemiche e linguistiche (le dimensioni del ragionamento a ritroso e la prospettiva della Commognition), si mette in luce il ruolo del ragionamento a ritroso e le sue relazioni con quello in avanti nei processi di spiegazione condotti da una studentessa che si interfaccia con le difficoltà dei suoi compagni.
Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
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Subjects: | Mathematical sciences > Mathematics Education |
Department/unit: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze didattica della matematica |
Depositing User: | Marta Barbero |
Date Deposited: | 21 Aug 2023 12:12 |
Last Modified: | 21 Aug 2023 12:18 |
URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/14537 |
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