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A

Addimando, Loredana (2006) Collaborare con i genitori: uno strumento empirico. L'Educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2010) Comportamenti difficili degli studenti e stress degli insegnanti di scuola primaria. Psicologia dell’Educazione, 4 (3). pp. 327-353. ISSN 1971-3711

Addimando, Loredana (2006) Genitori: comparse o attori protagonisti? L’importanza del social network e delle credenze. L'Educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2013) I comportamenti controproducenti dei genitori a scuola: un’analisi sulla soddisfazione e l’autonomia lavorativa degli insegnanti. Psicologia della Salute, 2. pp. 33-51. ISSN 1721-0321

Addimando, Loredana (2006) I rapporti scuola famiglia: una visione di insieme. L'Educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2006) Il coinvolgimento attivo:i genitori da utenti a co-educatori. L'Educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2006) La formazione ai docenti come strumento di cambiamento organizzativo. L'educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2006) Parlare con le famiglie: la guida del genitore. L'Educatore. ISSN 0391-6375

Addimando, Loredana (2011) Teacher Perception of Students with Emotional and Behavioral Disorders: A Mixed-Method Study. In: 8th International Conference of European Research Network About Parents in Education (ERNAPE).

Addimando, Loredana and Casabianca Schlichting, Elena (2014) Integration of Information and Communication Technologies in teaching mathematic with a new software (Cabrì Elem): lessons from Switzerland. In: 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED). (Unpublished)

Addimando, Loredana and Casabianca Schlichting, Elena (2015) L'esperienza Cabri Elem in alcune classi di scuola elementare. Project Report UNSPECIFIED

Addimando, Loredana and Casabianca Schlichting, Elena (2016) Pratiche didattiche nella scuola dell’obbligo: uno studio sulle concezioni dei docenti in Canton Ticino. In: Giornate Nazionali di Psicologia Positiva - IX Edizione, 09.06.2016-11.06.2016, Università degli Studi di Bologna - Sede di Cesena.

Addimando, Loredana and Casabianca Schlichting, Elena (2015) Teaching with Information and Communication Technologies in primary schools: a case from Switzerland. In: European Congress of Psychology, 7th-10th July, University of Milano-Bicocca.

Addimando, Loredana and Castelli, Stefano (2013) Parents' counterproductive behaviors and teachers’ job satisfaction: an underestimated relationship? In: 9th International Conference of European Research Network About Parents in Education (ERNAPE), 4th-6th September, University of Lisboa, Lisboa, Portugal.

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro (2007) Italian preservice teachers’ perception about ‘home visits’. In: European Research Network About Parents in Education (ERNAPE), 29-31 agosto, University of Nicosia, Cipro.. (Unpublished)

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro (2015) Measuring job stress in teaching: psychometric proprieties of the Italian version of the Index of teaching Stress (ITS-20). In: European Congress of Psychology, 7th-10th July, 2015, University of Milano-Bicocca.

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro (2009) Primary teachers’ satisfaction in relation to challenging parent behaviors: a discriminant analisys. In: European Conference on Educational Research (ECER), 28-30 Settembre, Università di Vienna, Austria. (Unpublished)

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro (2011) Stare bene a scuola: similarità e differenze tra insegnanti di sostegno e insegnanti curriculari nella scuola primaria. In: IL BENESSERE NEL QUOTIDIANO . RICERCHE E PRATICHE A CONFRONTO 5a Edizione delle Giornate Nazionali di Psicologia Positiva. (Unpublished)

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro and Vanin, Luca (2006) La gestione del conflitto nelle organizzazioni educative. In: 7 ª Conferenza Associazione Italiana di Psicologia (AIP), 18-20 settembre, Università di Genova. (Unpublished)

Addimando, Loredana and Pepe, Alessandro and Veronese, Guido and Dakduki, J. (2016) Misurare il benessere nella striscia di Gaza e in West Bank: le proprietà psicometriche del Subjective Well-being Assessment Scale (SWBAS). In: Gli anni più belli: storie di formazione, prevenzione, riabilitazione e cura nell’età evolutiva. Congresso Nazionale della Società Svizzera di Psichiatria Sociale., 16.12.2016, Locarno, Switzerland.

Addimando, Loredana and Rubegni, Elisa and Mangili, Francesca and Antonucci, Alessandro and D`Alessio, Germana and Hardie, Jan (2016) Adaptive Systems for foreign languages learning: a new tool in Canton Ticino (Switzerland). In: European Conference on Educational Research, ECER 2016, 23.08.2016 - 26.08.2016, Dublin.

Addimando, Loredana and Zanolla, Giovanna (2015) Didactic practices and parents-teachers co-education activities in primary and secondary schools: a case from Switzerland. In: 10th International Conference of European Research Network About Parents in Education (ERNAPE), 26th-28th August, 2015, University of Tromso, Tromso, Norway..

Addimando, Loredana and Zudini, Verena (2016) La formazione degli insegnanti nel Canton Ticino. Quaderni Centro Interdipartimentale per la Ricerca Didattica (CIRD). ISSN 2039-8646 (Submitted)

Albano, Giovannina and De Luca, Raffaele and Desiderio, Matteo and Gaeta, Matteo and Iovane, Gerardo and Salerno, Saverio and Sbaragli, Silvia (2005) Un modello teorico per gli ESV. Il caso del piano inclinato. Didattica delle scienze e informatica nella scuola, 238. pp. 7-13.

Albano, Giovannina and Desiderio, Matteo and Sbaragli, Silvia (2003) L'uso delle tecnologie e i diversi registri di rappresentazione semiotica. In: La Didattica della Matematica in aula UNSPECIFIED.

Andrade-Romero, Javier Alexis and Florez, Juan Fernando and Bucher, Roberto and Meza, Carlos (2009) Plataforma para el diseno e implementacion rapida de prototipos de control basada en herramientas de codigo abierto y distribucion libre. In: UNSPECIFIED, Cartagena 2009.

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Antognazza, Davide (2017) Crescere emotivamente competenti. Come sviluppare le competenze socio-emotive a scuola. La Meridiana, Molfetta.

Antognazza, Davide and Addimando, Loredana (2015) Promoting emotional self-awareness in pre-service teachers: the Being here case. In: 5th International Conference of the European Network for Social and Emotional Competence (ENSEC)., 1 - 4 July 2015, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal. (Unpublished)

Antognazza, Davide and Addimando, Loredana (2015) Romoting emotional self-awareness in pre-service teachers: the Being here case. In: Social emotional learning and culture European Network for Social and Emotional Competence (ENSEC).

Antognazza, Davide and Di Martino, P and Pellandini, Aline and Sbaragli, Silvia (2016) The flow of emotions in primary school problem solving. CERME9. Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education..

Antognazza, Davide and Pellandini, Aline and Sbaragli, Silvia (2011) Didattica della matematica e conoscenza di sé: il ruolo delle emozioni. In: Un quarto di secolo al servizio della didattica della matematica UNSPECIFIED.

Antognazza, Davide and Sciaroni, Luca and Rusconi Kyburz, Lorenza (2013) Is it still PATHS? In: PATHS International Conference, 6 luglio 2013, Zagreb, Croatia. (Unpublished)

Arkel, Dario and De Filippi, Simona and Dotti, Vittorio and Galli, Maria Rosa Galli and Girelli, Stefania and Lanconi, Elena and Lodi, Mario and Maffi, Nicola and Parmigiani, Enrica and Mustacchi, Claudio and Lazzarini, Carmine (2004) Nell'orto dei diritti: Costruire insieme alle bambine e ai bambini rispetto e cittadinanza. In: Lazzarini, Carmine and Mustacchi, Claudio, (eds.) Franco Angeli, Milano. ISBN 9788846457714

Arrigo, Gianfranco and D'Amore, Bruno and Fandiño Pinilla, Martha Isabel and Frapolli, Aldo and Frigerio, Danilo and Sbaragli, Silvia and Villa, Oliver (2009) Ostacoli epistemologici e didattici: influenze delle convinzioni degli insegnanti sulla formazione concettuale degli studenti (I e II parte). In: Poster esposto nel “V colloque sur la recherche dans les HEP: Formation et pratiques d’enseignement en questions”. Locarno, Svizzera, 23 -24 aprile 2009.

Arrigo, Gianfranco and D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2009) Infiniti infiniti. In: Pratiche matematiche e didattiche in aula .

Arrigo, Gianfranco and D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2010) Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico. Edizioni Centro Studi Erickson, Trento, Italia, pp. 1-288.

Arrigo, Gianfranco and D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2011) Infinitos infinitos. Historia, filosofía y didáctica del infinito matemático. Didácticas Magisterio, pp. 1-346.

Arrigo, Gianfranco and Sbaragli, Silvia (2004) I solidi. Riscopriamo la geometria. Scuolafacendo. Tascabili Viva la matematica, 14 . Carocci, Roma, Italia, pp. 1-107. ISBN 8874661258

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Arrigo, Gianfranco and Sbaragli, Silvia (2004) Sguardo sulle mostre didattiche. Bollettino dei docenti di matematica, 49. pp. 57-81. ISSN 978-88-86486-87-3

Attar, Liliana and Berger, Emanuele and Cattaneo, Angela and Faggiano, Enrico and Guidotti, Cesiro (2006) Scuola a tutto campo: Indicatori del sistema educativo ticinese 2005. Ufficio studi e ricerche, Bellinzona.

B

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Bedell, Heather (2007) Quality Receptionist. Principato, Milano. ISBN 978-88-416-4545-1

Beltrametti, Marco Luigi and Campolucci, Lorella and Maori, Danila and Negrini, Lucio and Sbaragli, Silvia (2017) La robotica educativa per l’apprendimento della matematica. Un’esperienza nella scuola. Didattica della matematica, 1. pp. 123-144.

Beltrametti, Marco Luigi and Negrini, Lucio (2015) La robotica nella scuola dell’obbligo. InFormazione (5).

Beltrametti, Marco Luigi and Negrini, Lucio (2017) Pensiero informatico nella scuola dell’obbligo ticinese. Ticino online.

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Bernegger, Guenda (2011) Perché un'attenzione estetica? Rivista per le Medical Humanities, 19. pp. 25-28. ISSN 9788877136176

Bernegger, Guenda (2014) Un passo indietro. A colloquio con Fabio Pusterla. Rivista per le Medical Humanities, 29. pp. 61-69. ISSN 9788877136176

Bernegger, Guenda and Castiglioni, Micaela and Garrino, Lorenza (2014) Un medico tra radure, tigri e jazz. A colloquio con Rita Charon. Rivista per le Medical Humanities, 28. pp. 49-59. ISSN 9788877136176

Bignami, Filippo (2012) La ricerca di un posto di lavoro dei neoqualificati delle scuole professionali ticinesi nel mese di maggio 2012. Risultati del progetto ARI 2012 e confronto con il quinquennio 2007-2011. Documentation IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo (2013) La ricerca di un posto di lavoro dei neoqualificati delle scuole professionali ticinesi nel mese di maggio 2013. Risultati del progetto ARI 2013 e confronto con i sei anni precedenti 2007-2012. Documentation IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo (2011) La ricerca di un posto di lavoro dei neoqualificati delle scuole professionali ticinesi nel mese di maggio 2011. Primi risultati del progetto ARI 2011 e confronto con il quadriennio 2007-2010. Documentation IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo (2014) La ricerca di un posto di lavoro dei neoqualificati delle scuole professionali ticinesi nel mese di maggio 2014. Risultati del progetto ARI 2014 e confronto con i sette anni precedenti 2007-2013. Documentation IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo (2010) A sine qua non for APL-Bud project: link and opportunities with EQF, ECVET and mobility. In: Butkiewicz, Michał , (ed.) The validation of professional qualifications in the polish construction industry, archived in the process of work. The Institute for Sustainable Technologies – National Research Institute , Warsaw, Poland, pp. 104-111. ISBN ISBN 978-83-7204-942-1

Bignami, Filippo and Ghisla, Gianni (2009) GECO: la gestione delle competenze in azienda. Ticino, Svizzera tedesca e Lombardia a confronto. In: Ghisla, G. and Bonoli, L., (eds.) Lavoro e formazione professionale: nuove sfide. Ricerca e formazione . Edizioni Casagrande, Bellinzona, Switzerland, pp. 249-277. ISBN ISBN 978-88-7713-512-4

Bignami, Filippo (2014) How the I-VET Project Approach to Teaching Intercultural Competences Can Tie In with the Socio-Political Concept of Citizenship. In: Bignami, F. and Onorati, M.G., (eds.) Intercultural Competences for Vocational Education and Training. Experiential Learning and Social Contexts for Enhancing Professional Competences. Studi & Ricerche . EGEA, Milano, Italia, pp. 69-79. ISBN ISBN 978-88-238-4419-3

Bignami, Filippo (2013) I-VET: a model of experiential learning for teacher and trainers mindful to intercultural competences. In: Developing and Teaching Intercultural Competence (DATIC). Capacity building conference., 1-4 10.2013, Istanbul Sabahattin Zaim University, Turkey. (Unpublished)

Bignami, Filippo (2013) Il progetto ARI: spunto metodologico ed alcuni dati. In: Generazioni di mezzo: seconde generazioni e ibridazioni culturali in Valle d’Aosta, 9 April 2013, Università della Valle d'Aosta. Aosta, Italy. (Unpublished)

Bignami, Filippo (2010) La ricerca di un posto di lavoro dei neoqualificati delle scuole professionali ticinesi nel mese di maggio 2010. Primi risultati del progetto ARI 2010 e confronto con il triennio 2007-2009. Documentation IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo and Bednarz, Furio and Comi, Giorgio (2014) Evaluating the Model: Methods, Tools and Lessons Learnt. In: Bignami, F. and Onorati, M.G., (eds.) Intercultural Competences for Vocational Education and Training. Experiential Learning and Social Contexts for Enhancing Professional Competences. Studi & Ricerche . EGEA, Milano, Italia, pp. 143-159. ISBN ISBN 978-88-238-4419-3

Bignami, Filippo and Bednarz, Furio and Comi, Giorgio (2013) Symposium. I-VET: un modello di apprendimento esperienziale per professionisti attenti alle emergenze interculturali. In: Congresso SSRE / SGBF 2013 SGBF Kongress / Congrès SSRE / SSRE Conference 2013. L’integrazione dell’apprendimento formale e informale, 21-23.08.2013, USI - Università della Svizzera Italiana, Lugano, Switzerland.

Bignami, Filippo and Boldrini, Elena (2012) Progetto ValutARI. Rapporto conclusivo. Technical Report (Unpublished)

Bignami, Filippo and Boldrini, Elena (2014) Rapporto di valutazione del progetto Promotir AURUM (2012-2013). Technical Report (Unpublished)

Bignami, Filippo and D`Angelo, Vincenzo and Kunz, Stefan Juerg (2014) ICT – Innovative Caregivers’ Training. Rapporto della ricerca in SUPSI. Cinque anni di innovazione: bilancio, indirizzi strategici e prospettive per il futuro. Documentation Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana , CH - 6928 Manno.

Bignami, Filippo and D`Angelo, Vincenzo and Kunz, Stefan Juerg (2013) Il progetto LeNeMi per determinare i fabbisogni formative per assistenti alle cure provenienti dall’estero. SUPSI Health, 5. pp. 10-13.

Bignami, Filippo and Ghisla, Gianni and Küchler, Carsten and Mulatero, Fulvio (2009) Incertezza, movimento, creatività: le aziende di fronte alla gestione delle competenze. Project Report IUFFP - Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale , Zollikofen, Switzerland.

Bignami, Filippo and Ghisla, Gianni and Mulatero, Fulvio (2008) La gestione delle competenze in azienda. In: Ghisla, G. and Bonoli, L. and Loi, M., (eds.) Economia della formazione professionale. UTET Università, Novara, Italy, pp. 265-296. ISBN ISBN 978-88-7713-512-4

Bignami, Filippo and Kunz, Stefan Juerg and D`Angelo, Vincenzo and Bednarz, Furio (2015) Social transition in care services – promoting innovative training for caregivers: an EU Lifelong Learning Transfer of Innovation project in five countries. In: 3rd Congress of the Swiss Association of Social Work (SGSA) on Transitions in Social Work, 3-4 Sept. 2015, Zurich, Switzerland.

Bignami, Filippo and Onorati, Maria Giovanna (2014) Intercultural Competences for Vocational Education and Training. Experiential Learning and Social Contexts for Enhancing Professional Competences. In: Bignami, F. and Onorati, M.G., (eds.) Studi & Ricerche . EGEA, Milano, Italia. ISBN ISBN 978-88-238-4419-3

Bignami, Filippo and Onorati, Maria Giovanna (2014) Intercultural competences as crucial mean for citizenship's education: an european project experience. In: European Sociological Association - Education and citizenship: theoretical issues, policies and practices. International Conference, 8 - 9 September 2014, Lisbon, Portugal.

Bignami, Filippo and Onorati, Maria Giovanna (2014) Introduction. In: Bignami, F. and Onorati, M.G., (eds.) Intercultural Competences for Vocational Education and Training. Experiential Learning and Social Contexts for Enhancing Professional Competences. Studi & Ricerche . EGEA, Milano, Italia, pp. 11-27. ISBN ISBN 978-88-238-4419-3

Bignami, Filippo and Onorati, Maria Giovanna and Bednarz, Furio and Comi, Giorgio (2013) I-VET: fostering intercultural competences of VET teachers and trainers. Hints and suggestions from a transnational project. Vocational education and training research: supporting teachers, practitioners and policy makers. In: VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING RESEARCH: SUPPORTING TEACHERS, PRACTITIONERS AND POLICY MAKERS. 3rd Congress on Research in Vocational Education and Training, SFIVET, 13 - 15 March 2013, Bern-Zollikofen.

Bignami, Filippo and Rozalen, S. and Bausch, Luca (2011) Rapporto di valutazione del progetto Promotir (2005-2009). Technical Report (Unpublished)

Boldrini, Elena and Marcionetti, Jenny and Guidotti, Sabrina and Bausch, Luca (2014) Commercial Vocational Education and Training: do learners want to develop specific professional competences for future career or do they expect to have a general training? In: Congresso SSRE 2014: competenza e prestazione nella ricerca in educazione., 23-25 giugno, Lucerna.

Bolondi, Giorgio and Ferretti, Federica and Franchini, Elena and Lovece, Stefania and Salvisberg, Miriam and Sbaragli, Silvia and Vannini, Ira (2015) La valutazione formativa nella didattica della matematica. Primi risultati del progetto internazionale FAMT&L. In: La didattica della matematica, disciplina per l’apprendimento. Bologna: Pitagora..

Bolondi, Giorgio and Ferretti, Federica and Franchini, Elena and Lovece, Stefania and Salvisberg, Miriam and Sbaragli, Silvia and Vannini, Ira (2015) La valutazione formativa nella didattica della matematica. Primi risultati del progetto internazionale FAMT&L. In: UNSPECIFIED. (Unpublished)

Bolondi, Giorgio and Ferretti, Federica and Lovece, Stefania and Vannini, Ira and Franchini, Elena and Salvisberg, Miriam and Sbaragli, Silvia (2015) The formative assessment in mathematics education. First results of an international project. In: National Conference “Encounters with Mathematics n. 29”,, 6-7-8 November 2015, Castel San Pietro Terme, Bologna. (Unpublished)

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Pezzoli, Lorenzo (2015) Avere cura giornata cantonale dell'autismo. In: Avere cura, 28.11.2015, Sala 3 Vele, Otaf - Sorengo CH. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2016) Avere cura. Atgabbes - bollettino primavera 2016.

Pezzoli, Lorenzo (2002) Bruciante ma sentimentale Mangiafuoco. Giornale del Popolo. p. 22. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2002) Cattivi soggetti/cattivi oggetti. In: Le ragioni del male, 25.03.2002, Università degli studi di Milano-Bicocca, Scuola di specializzazione in psichiatria - Milan, Italy. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2004) Coazione e tossicodipendenza. La volontà negata, atti del pomeriggio di studio sul tema del ricovero coatto, Mendrisio 3 aprile 2003.

Pezzoli, Lorenzo (2002) Collodi rivisitato: Il lento procedere del povero grillo parlante. Giornale del Popolo. p. 24. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2001) Colpe e colpevoli. La vergogna cancellata. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2007) Come eravamo: una finestra aperta da Luigia Carloni Groppi. Rivista del Mendrisiotto (3). p. 26.

Pezzoli, Lorenzo (2007) Così «vicini» così lontani. Rivista del Mendisiotto (2). p. 43.

Pezzoli, Lorenzo (2016) Crescere e cambiare e dura tutta la vita. La Rivista del Mendrisiotto, 19 (2). pp. 32-33.

Pezzoli, Lorenzo (2016) Crescere è cambiare e dura tutta la vita. Il Mendrisotto (2). pp. 32-33.

Pezzoli, Lorenzo (2016) Crescere è cambiare: la crisi della mezza età. Il Mendrisiotto, 19 (4). pp. 26-27.

Pezzoli, Lorenzo (2008) C’è un intruso in casa: il tempo come non sempre desiderato. Rivista del Mendrisiotto (6). p. 31.

Pezzoli, Lorenzo (2017) Dialogare e collaborare in ambiti diversi venerdì. In: Tavole rotonde del Club Andromeda Perseo - Organizzazione sociopsichiatrica cantonale, 28.04.2017, Bellinzona, Centro diurno OSC. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2002) Due gemelle avide con le quali convivere De-responsabilizzazione e De-lega. Giornale del Popolo. p. 27. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2002) E la fata divenne la voce-guida di Pinocchio il ruolo e il significato dell'unica presenza femminile dell'opera. Giornale del Popolo. p. 25. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2012) Fallimenti educativi e disagio sociale con radici profonde. Giornale del Popolo. p. 1. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2001) Farmaci come scappatoie. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2002) Gli occhiali del gatto e il bastone della volpe. Giornale del Popolo. p. 24. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2014) Gruppo Fiaba. In: Formazione - i metodi. Raffaello Cortina Editore, Milano, pp. 481-503. ISBN 978-88-6030-679-1

Pezzoli, Lorenzo (2017) I colori delle bugie Se il cervello si adatta alla disonesti del mentire. Il Mendrisiotto, 20 (3). p. 50.

Pezzoli, Lorenzo (2001) I nostri limiti alla prova. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2001) I pacifisti s trasformarono in persone violente. Giornale del Popolo. p. 43.

Pezzoli, Lorenzo (2007) Il bullo è solo il cerino che accende; per l’incendio ci vuole terreno secco. Rivista del Mendrisiotto (1). p. 15.

Pezzoli, Lorenzo (2008) Il fascino della «via più breve», taglia le gambe alla riflessione. Rivista del Mendrisiotto (1). p. 13.

Pezzoli, Lorenzo (2006) Il mal di solitudine che toglie la luce. Rivista del Mendrisotto (5). pp. 20-21.

Pezzoli, Lorenzo (2002) Il registro dei moderni maestri. Giornale del Popolo. p. 31. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2009) Il rischio di ammalarsi di quella temibile pretesa di perfezione. Rivista del Mendrisiotto (2). p. 21.

Pezzoli, Lorenzo (2002) L'illusione di controllare la realtà coi maghi. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2015) L'uomo invisibile, il dispiacere delle sostanze stimolanti. In: Cura della dipendenza da cocaina, indicazioni cliniche e organizzative per il trattamento dei pazienti integrati socialmente Incontri di aggiornamento per operatori dei servizi sul trattamento dei soggetti con dipendenza da cocaina integrati socialmente, 09.04.2014, Milan, Italy.

Pezzoli, Lorenzo (2015) L'uomo invisibile: il (dis)piacere delle sostanze stimolanti. In: Cura della dipendenza da cocaina, indicazioni cliniche e organizzative per il trattamento dei pazienti integrati socialmente. Franco Angeli, pp. 63-74. ISBN 978-88-917-1322-3

Pezzoli, Lorenzo (2006) La civiltà dell’usa & getta Le cose come le persone. Rivista del Mendrisiotto (4). p. 17.

Pezzoli, Lorenzo (2002) La cura come narrazione. INFO SBK/ASI allegato alla rivista "Cure infermieristiche" 5/02 (2). pp. 6-8.

Pezzoli, Lorenzo (2015) La forme de l'âme. In: Barock-Reloaded, 20.12.2015, LAC Teatrostudio, Lugano. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2002) La forza che scaturisce dalla sofferenza. Giornale del Popolo. p. 12. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2015) La parentela tra Cappuccetto Rosso e il lupo. Il Mendrisiotto (3). pp. 32-33.

Pezzoli, Lorenzo (2015) La perdita dell'intimità. Il Mendrisiotto (4). p. 25.

Pezzoli, Lorenzo (2015) La perdita dell'intimità. Il Mendrisiotto (4). pp. 25-26.

Pezzoli, Lorenzo (2017) La presunta rassicurazione della normalità. Il Mendrisiotto, 20 (2). pp. 30-40.

Pezzoli, Lorenzo (2016) La risposta sempre ponta. Il Mendisiotto, 19 (5). p. 27.

Pezzoli, Lorenzo (2014) La rivincita di Narciso. Rivista del Mendrisiotto (4). pp. 34-35.

Pezzoli, Lorenzo (2001) La solitudine del cittadino nella società globale. In: Individualità e comunità: unità da ricostruire, 28.10.2001, Lugano, Switzerland. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2008) La stagione dei nuovi «Don Giovanni». Rivista del Mendrisiotto (5). p. 30.

Pezzoli, Lorenzo (2001) La vita come il luogo degli infiniti possibili. Giornale del Popolo. p. 5. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2015) Le cifre delle statistiche e le vie delle persone. Il Mendrisiotto (5). pp. 29-30.

Pezzoli, Lorenzo (2007) Le virtù del principe azzurro e il risveglio dai mondi incantati. Rivista del Mendrisiotto (4). p. 16.

Pezzoli, Lorenzo (2001) Le virtù del viaggio. Giornale del Popolo. p. 25. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2001) Lo spartiacque tra paura e ansia. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2009) L’Uomo Invisibile, i molti modi per essere fatti scomparire. Rivista del Mendrisotto (6). p. 33.

Pezzoli, Lorenzo (2006) L’età difficile, sempre in bilico tra l’oro e il ferro. Rivista del Mendrisiotto (2). p. 35.

Pezzoli, Lorenzo (2001) Ma i giovani d'oggi sono anche altro... Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2002) Ma il Grillo Parlante deve essere proprio schiacciato? Giornale del Popolo. p. 29. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2001) Ma la salute è un bene di consumo? Giornale del Popolo. p. 2. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2005) Ma lo sceicco era proprio bianco? In: Incontrando l'islam, Università degli studi di Milano-Bicocca, Scuola di specializzazione in psichiatria - Milan, Italy. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2002) Ma sappiamo ascoltare? Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2009) Ma se vogliamo essere sinceri tutti giochiamo per vincere. Rivista del Mendrisiotto (1). p. 21.

Pezzoli, Lorenzo (2005) Ma è meglio non agire solo d'istinto. Giornale del Popolo. p. 3. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2002) Medoro, Melampo e Alidoro: i tre simbolici cani di Collodi La passione ma anche l'ambiguità dell'aiuto. Giornale del Popolo. p. 25. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2015) Memoria e oblio. Il Mendrisiotto (6). pp. 34-35.

Pezzoli, Lorenzo (2017) Morire di preoccupazioni. Il Mendrisiotto, 20 (1). pp. 38-39.

Pezzoli, Lorenzo (2002) Narrazioni e luoghi dell'anziano. Giornale del Popolo. p. 28. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2016) Orizzonti nella cura. In: Giornata cantonale dell'Autismo, 26.10.2016, Sorengo, Switzerland. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2015) Paura della malattia e della morte. In: Supervisioni in psicosomatica e ecografia, 28.08.2015 - 29.08.2015, S. Omobono Terme (BG). (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2012) Per non lasciare solo chi va alla deriva. Rivista del Mendrisiotto, 14 (5). pp. 29-30.

Pezzoli, Lorenzo (2002) Pinocchio e i vantaggi di un naso di riserva. Giornale del Popolo. p. 29. ISSN 1660-9662

Pezzoli, Lorenzo (2016) Pokémon Go, quale realtà? La Regione. p. 1. ISSN 1661-0407

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Pezzoli, Lorenzo (2002) Se il divertimento significa rischio. Giornale del Popolo. p. 31. ISSN 1660-9662

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