Mustacchi, Claudio (2000) Il lavoro educativo come ricerca concreta. Animazione Sociale. pp. 73-82. ISSN 0392-5870
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Abstract
Prese in esame nei termini di una sequenza storica, le principali metodologie di lavoro sociale affermatesi dal dopoguerra a oggi — case work, group work e community work — rivelano, più che logiche e approcci tra loro alternativi, la consapevolezza, sempre più diffusa tra gli operatori del sociale, dell’intima complessità del proprio oggetto di lavoro. In questa prospettiva, acquistano significatività gli orientamenti improntati all’approccio euristico, la cui applicazione sembra rispondere maggiormente alle dinamiche della società dell’incertezza.
Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
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Uncontrolled Keywords: | Metodologie socioeducative, Community Work, Lavoro sociale, Ricerca socieducativa |
Subjects: | Social studies > Social work Social studies > Social work > Community work Education |
Department/unit: | Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale > Centro competenze lavoro, welfare e società |
Depositing User: | Claudio Mustacchi |
Date Deposited: | 14 Mar 2014 07:58 |
Last Modified: | 24 Aug 2023 14:00 |
URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/4285 |
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