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Mainardi, Michele (2018) Bambini con disabilità evolutive e (l’irrinunciabilità del) gioco spontaneo. In: Besio, Serenella and Zappaterra, Tamara, (eds.) CHILDREN’S PLAY. MULTIFACETED ASPECTS. Education (13). Publishing House ETS, Pisa, pp. 83-96. ISBN 978-884675191-1
Mainardi, Michele (2013) L’apport de la «défectologie moderne» aux pédagogies: en deçà de la zone proximale de développement (ZPD). In: Bernié, Jean-Paul and Brossard, Michel, (eds.) VYGOTSKI ET L’ECOLE. Etudes sur l'éducation . Presses Universitaires de Bordeaux, Bordeaux, pp. 357-365. ISBN 978-2-86781-893-6
Pezzoli, Lorenzo and Martignoni, Graziano and Manzocchi, Ornella (2014) Isole e approdi. Percorsi psico-antropologici e formazione dell'operatore sociale. In: L. Pezzoli, L., (ed.) Edizioni In Proprio. ISBN 978-88-940241-0-4