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Sbaragli, Silvia (2023) Leggere il testo di un problema. La Vita Scolastica, 32.
Sbaragli, Silvia (2023) L'inganno dei numeri nei problemi. La Vita Scolastica, 34.
Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Sbaragli, Silvia (2023) Lingua italiana e matematica: la scrittura come strumento per indagare la comprensione disciplinare. In: La scrittura nel terzo millennio XXI Convegno nazionale del GISCEL, 18-20 novembre 2021, Locarno.
Sbaragli, Silvia (2023) Le domande per risolvere i problemi. La Vita Scolastica, 33.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2023) Dalla tassellazione alla formula dell'area del rettangolo. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Fornara, Simone (2023) Le parole contano. Scuola dell'infanzia, 32.
Sbaragli, Silvia (2023) L'inizio di un nuovo viaggio. La Vita Scolastica, 31.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2023) Geometria in vacanza. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2023) Alla ricerca di regolarità nei poliedri. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2023) Divertiamoci con gli sviluppi del cubo. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2023) Divertiamoci con l'area. Seconda parte. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia (2023) "Comunicare e argomentare" in matematica. In: Riflettere sulla didattica della matematica per insegnare: ricerche ed esperienze UNSPECIFIED.
Sbaragli, Silvia (2023) “Comunicare e argomentare” in matematica. In: Riflettere sulla didattica della matematica per insegnare: ricerche ed esperienze Incontri con la Matematica 37, Castel San Pietro Terme (BO), Italia.
Campolucci, Lorella and Sbaragli, Silvia (2023) Divertiamo con l'area. Prima parte. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia (2023) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 14. i-iv. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2023) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula (13). ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2023) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Fornara, Simone (2023) Giochiamo? Scuola dell'infanzia, 33.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Il senso della proposta. Matematica a parole.
Sbaragli, Silvia (2023) Inventare i testi dei problemi. La Vita Scolastica, 35.
Sbaragli, Silvia (2023) L'importanza del lessico dei problemi. La Vita Scolastica, 36.
Sbaragli, Silvia and Canducci, Michele (2023) L'importanza di un percorso esplicito dalla descrizione alla definizione in matematica. Archimede, 3. pp. 137-142.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Matematica in rima. Matematica a parole.
Sbaragli, Silvia (2023) Pagine di Laboratorio di aritmetica e geometria. In: Giallo, verde, blu. Grandi conquiste a piccoli passi. Matematica con quaderno degli esercizi. Eli, pp. 102-123.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Parole, numeri, figure. Percorsi interdisciplinari tra scuola dell'infanzia e primaria. Carocci. ISBN 9788874669394
Panero, Monica and Castelli, Luciana and Di Martino, Pietro and Sbaragli, Silvia (2023) Preservice primary school teacher's attitudes towards mathematics: a longitudinal study. ZDM-Mathematics Education, 55 (2). pp. 447-460.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Quando le parole possono ingannare: il ruolo del lessico nell’apprendimento della matematica. Forumlettura.ch, 1. pp. 1-26.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Sezione "poesia". Matematica a parole.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2023) Sezione prosa. Matematica a parole.
Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Fornara, Simone (2023) Sillabe in "conto". Scuola dell'infanzia, 34.
Sbaragli, Silvia and Crivelli, Luca (2022) Alla scoperta dei poligoni. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2022) Altezze dei poligoni. Prima parte. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Campolucci, Lorella (2022) Altezze dei poligoni. Seconda parte. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Crivelli, Luca (2022) Anche nel 2022 la matematica (non) va in vacanza! Missione insegnante.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2022) Dalla lettura alle letture nella scuola primaria. Il genere testuale problema in ambito matematico: un'esperienza interdisciplinare. In: UNSPECIFIED.
Sbaragli, Silvia (2022) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 12. i-iv. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2022) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 11. i-iv. ISSN 2504-5210
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia and Franchini, Elena (2022) Il lessico specialistico della matematica in prospettiva interdisciplinare: rilievi dalle prove standardizzate. DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi Applicati Di Lingua E Letteratura, 2. pp. 99-136.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2022) Il processo comunicare e argomentare in matematica. Documentation Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (SUPSI)
Peres, Ennio and Sbaragli, Silvia (2022) Il ruolo vitale del gioco. Farmacie Spazio Salute, 2. pp. 25-29.
Antognazza, Davide and Sbaragli, Silvia (2022) L'importanza della perseveranza nella risoluzione di problemi. Farmacie Spazio Salute, 3. pp. 25-27.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2022) La storia della matematica in classe. Sapere, 4. pp. 40-41.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2022) Le lunghezze attorno a noi. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Crivelli, Luca and Franchini, Elena and Demartini, Silvia (2022) Ludolinguistica. Matematicando.
Sbaragli, Silvia and Barbero, Marta and Crivelli, Luca and Di Domenico, Angelica and Franchini, Elena and Magnone, Silvia and Mina, Carlo and Panero, Monica and Poretti, Claudio (2022) MaMa: matematica per la scuola elementare. Geometria. Manual UNSPECIFIED
Sbaragli, Silvia and Franchini, Elena (2022) Mateval. Valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica. Mateval.
Rossi, Flavio and Sbaragli, Silvia (2022) Motricità e matematica: un importante connubio. Farmacie Spazio Salute (4). pp. 25-27.
Santinelli, Lietta and Sbaragli, Silvia (2022) Numeri dappertutto! Farmacie Spazio Salute, 1. pp. 35-37.
Sbaragli, Silvia (2022) Prefacio. In: Los problemas de matemática en la prática didática. Magisterio Editorial.
Sbaragli, Silvia (2022) Prefazione. In: L'educazione scientifica con lo sguardo al futuro Connessione di contenuti e metodi in tutti gli ordini di scuola seguendo le Indicazioni Nazionali per il Curricolo Nuovi scenari. Armando Editore. ISBN 979-1259840899
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2022) Quanti angoli! Missione insegnante.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2022) Questione di tempo! Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia (2022) Un mondo di figure (Podcast). Matematicando.
Campolucci, Lorella and Sbaragli, Silvia (2022) Un mondo di quadrilateri. Prima parte. Missione insegnante.
Campolucci, Lorella and Sbaragli, Silvia (2022) Un mondo di quadrilateri. Seconda parte. Missione insegnante.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2022) Un mondo di triangoli. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Franchini, Elena (2022) Valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica di quinta elementare 2. Project Report Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (SUPSI)
Sbaragli, Silvia (2021) Linee guida del progetto MaMa. Impostazione metodologica, disciplinare e didattica del progetto. Ambito Numeri e calcolo. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS), Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI. ISBN 978-88-85585-51-5
Canducci, Michele and Rocci, Andrea and Sbaragli, Silvia (2021) The influence of multimodal textualization in the conversion of semiotic representations in Italian primary school geometry textbooks. Multimodal Communication, 10 (2). pp. 157-174.
Canducci, Michele and Cattaneo, Amos and Franchini, Elena and Raffaele, Dario and Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Fornara, Simone and Ferrari, Angela and Ferrari, Pier Luigi and Puccinelli, Daniele and Rocci, Andrea and Viale, Matteo (2021) Italmatica. Lingua e strutture dei testi scolastici di matematica. In: Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia, (eds.) Dedalo. ISBN 978-88-220-4183-8
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2021) 100 albi illustrati fra italiano e matematica: una bibliografia con spunti didattici. [Review of articles and/or essays]
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) Dallo spazio al piano (e viceversa). Missione insegnante.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) Dallo spazio al piano (e viceversa). Seconda parte. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia (2021) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 9. i-iv. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2021) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 10. i-iv. ISSN 2504-5210
Crivelli, Luca and Fransioli, Serena and Sbaragli, Silvia (2021) Educazione alimentare e matematica. Farmacie spazio salute, 3. pp. 25-27.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) Giochiamo con i solidi. Missione insegnante.
Peres, Ennio and Sbaragli, Silvia (2021) Gioco e matematica: un connubio per la mente. Rivista Scuola ticinese, IV (2). pp. 29-36.
Canducci, Michele and Rocci, Andrea and Sbaragli, Silvia (2021) Inventio, dispositio, elocutio: tre lenti per l’analisi di argomentazioni nei libri di testo di geometria. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 10. pp. 29-52. ISSN 2504-5210
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) La matematica (non) va in vacanza. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia and Franchini, Elena and Demartini, Silvia (2021) Le difficoltà di comprensione e di gestione dei termini specialistici della geometria all'ingresso della scuola secondaria di primo grado. La matematica e la sua didattica, 1. pp. 7-37. ISSN 1120-9968
Sbaragli, Silvia and Canducci, Michele and Demartini, Silvia (2021) Le modalità logico-argomentative nei testi scolastici di geometria della scuola elementare e media in lingua italiana. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2021) Linee guida MaMa: matematica per la scuola elementare. Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (SUPSI).
Sbaragli, Silvia and Crivelli, Luca and Di Domenico, Angelica and Mina, Carlo and Panero, Monica and Poretti, Claudio and Treppiedi, Monica (2021) MaMa: matematica per la scuola elementare. Numeri e calcolo. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport - SUPSI DFA.
Sbaragli, Silvia (2021) MaMa: un progetto in continuità tra scuola dell’infanzia e scuola primaria. In: La didattica della matematica: riflessioni teoriche e proposte concrete UNSPECIFIED.
Sbaragli, Silvia and De Carli, Andrea (2021) Matematica a fumetti. Dedalo. ISBN 788822057068
Sbaragli, Silvia (2021) Matematica per la scuola elementare (MaMa). Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport e Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (SUPSI).
Canducci, Michele and Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2021) Plurale o singolare? Disomogeneità linguistica di numero nei manuali di matematica della scuola primaria e secondaria di primo grado italiani. Italiano a scuola, 3 (1). pp. 99-132.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) Riconoscere e classificare le linee. Missione insegnante.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) Un mondo di solidi. Missione insegnante.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2021) A caccia di numeri! Missione insegnante.
Panero, Monica and Di Martino, Pietro and Castelli, Luciana and Sbaragli, Silvia (2020) L'evoluzione degli atteggiamenti verso la matematica e il suo insegnamento degli insegnanti di scuola elementare in formazione iniziale. Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2020) Didattica della matematica disciplina scientifica per una scuola efficace. Pitagora, Bologna, Italia.
Sbaragli, Silvia (2020) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 7. i-iv. ISSN 2504-5210
Sbaragli, Silvia (2020) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 8. i-iv. ISSN 2504-5210
Panero, Monica and Castelli, Luciana and Sbaragli, Silvia (2020) Evolution of pre-service primary teachers’ attitudes toward mathematics teaching. In: Abstract dei contributi del SSRE Congresso 2020 "I saperi tra ricerca, pratiche e formazione" SSRE Congresso 2020, 31 agosto - 02 settembre 2020, Bienne, Svizzera.
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Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Canducci, Michele (2020) Grado di soddisfazione e utilizzo del libro di testo di matematica da parte dei docenti di scuola primaria italiana. Form@re – Open Journal per la formazione in rete, 20 (3). pp. 132-153.
Canducci, Michele and Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Sbaragli, Silvia (2020) I materiali didattici che vorrei: il punto di vista dei docenti di matematica. Scuola Ticinese. ISSN 2504-2807
Sbaragli, Silvia (2020) Il concetto di frazione "parte-tutto". Missione insegnante.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia and Ferrari, Angela (2020) L'architettura del testo scolastico di matematica per la scuola primaria e secondaria di primo grado. Italiano LinguaDue, 2. pp. 160-180.
Arrigo, Gianfranco and D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2020) L'infinito matematico. Storia, epistemologia e didattica di un tema affascinante. Pitagora, Bologna, Italia.
Antognazza, Davide and Sbaragli, Silvia (2020) L'influenza dell'atteggiamento del docente sul coinvolgimento degli allievi. Il caso della matematica. DIS. Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa, 1 (1). pp. 187-198.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2020) La carta d'identità numerica. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia (2020) La complessità nel definire in matematica. In: D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia, (eds.) Didattica della matematica disciplina scientifica per una scuola efficace. Pitagora, Bologna, Italia, pp. 19-22.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2020) La matematica e la sua storia: dal XVIII al XXI secolo. Dedalo, Bari, Italia.
Crivelli, Luca and Sbaragli, Silvia (2020) La nostra aula dentro l'aula. Missione insegnante.
Sbaragli, Silvia (2020) La televendita del π. Missione insegnante.
Castoldi, Mario and Sbaragli, Silvia (2020) Matematica e contesti di vita. La vita scolastica, 6. pp. 8-10.
Sbaragli, Silvia and Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Canducci, Michele (2020) Mathematics textbook: use and satisfaction by Italian primary school teachers. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete. ISSN 1825-7321
Asenova, Miglena and D'Amore, Bruno and Fandiño Pinilla, Martha Isabel and Iori, Maura and Santi, George and Sbaragli, Silvia (2020) Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie. La matematica e la sua didattica, 28 (2). pp. 199-253. ISSN 1120-9968
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2020) Prefazione. In: D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia, (eds.) Didattica della matematica disciplina scientifica per una scuola efficace. Pitagora, Bologna, Italia, IX-X.
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Sbaragli, Silvia (2019) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 6. I-II. ISSN 2504-5210
Castelli, Luciana and Di Martino, Pietro and Panero, Monica and Sbaragli, Silvia (2019) Evolution of preservice primary teachers’ attitudes towards mathematics and its teaching. In: Well-being in Education Systems. Proceedings of 2nd International Conference on Well-being in Education Systems 2nd International Conference on Well-being in Education Systems, 12-14 Nov 2019, Locarno.
Sbaragli, Silvia (2019) Editoriale. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula, 5. ISSN 2504-5210
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2019) La porta di entrata per la comprensione di un testo: la lettura del problema. Didattica della Matematica. Dalla ricerca alle pratiche d'aula (5). pp. 9-43. ISSN 2504-5210
Canducci, Michele and Silvia, Demartini and Elena, Franchini and Sbaragli, Silvia (2019) Analisi di manuali scolastici di matematica dal punto di vista linguistico e disciplinare. In: UNSPECIFIED.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2019) Didattica della matematica e professionalità docente. Pitagora, Bologna, Italia.
Gagatsis, Athanasios and Paraskevi, Michael-Chrysanthou and Christodoulou, Theodora and Iliada, Elia and Bolondi, Giorgio and Vannini, Ira and Ferretti, Federica and Sbaragli, Silvia (2019) Formative Assessment In The Teaching And Learning Of Mathematics: Teachers' And Students' Beliefs About Mathematical Error. Scientia Pedagogica Experimentalis.
Sbaragli, Silvia (2019) Il ruolo della comprensione del testo nella risoluzione dei problemi. In: D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia, (eds.) Didattica della matematica e professionalità docente. Pitagora, Bologna, Italia, pp. 47-50.
Canducci, Michele and Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Sbaragli, Silvia (2019) La definizione nei testi scolastici: dall’analisi alla didattica. In: UNSPECIFIED.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2019) La matematica e la sua storia: dal rinascimento al XVIII secolo. Dedalo, Bari, Italia.
Canducci, Michele and Demartini, Silvia and Franchini, Elena and Sbaragli, Silvia (2019) Le definizioni nei testi scolastici: dall'analisi alla didattica. In: Pratiche d’aula e ricerca didattica: nuove e vecchie sfide di insegnamento/apprendimento matematico per una scuola competente e inclusiva "Quaderni di Ricerca in Didattica”, n. 2 Numero speciale n.5, 18-19 Ott 2019, Palermo.
D'Amore, Bruno and Fandiño Pinilla, Martha Isabel and Marazzani, Ines and Sbaragli, Silvia (2019) Le difficoltà di apprendimento in matematica. Pitagora, Bologna, Italia.
Demartini, Silvia and Sbaragli, Silvia (2019) Le parole che “ingannano”. La componente lessicale nell'insegnamento e nell’apprendimento della matematica. In: Pratiche d’aula e ricerca didattica: nuove e vecchie sfide di insegnamento/apprendimento matematico per una scuola competente e inclusiva "Quaderni di Ricerca in Didattica”, n. 2 Numero speciale n.5, 18-19 Ott 2019, Palermo.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2019) Prefazione. In: D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia, (eds.) Didattica della matematica e professionalità docente. Pitagora, Bologna, Italia.
Salvisberg, Miriam and Crotta, Francesca and Sbaragli, Silvia (2019) Verifica delle Competenze Fondamentali (VeCoF) 2016. Risultati ticinesi in matematica nell’11° anno scolastico. Project Report SUPSI-DFA , Locarno.
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Santinelli, Lietta and Sbaragli, Silvia (2018) I bambini con disturbo della coordinazione motoria e l'apprendimento numerico [Pubblicato in tedesco: Kinder mit umschriebener Ent-wicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF) rechnen…, 17-18; in francese: Les enfants présentant un trouble d’acquisition de la coordination et un trouble des activités numériques, 19-20]. Ergotherapie.
Antognazza, Davide and Sbaragli, Silvia (2018) "Istruzioni emotive" e ruolo del docente nelle lezioni di matematica. Difficoltà in matematica. (In Press)
Sbaragli, Silvia (2018) L'errore in matematica. Scuola ticinese. (In Press)
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2018) La didattica della matematica, strumento concreto in aula. Pitagora, Bologna.
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Carotenuto, Gemma and Castoldi, Mario and Sbaragli, Silvia (2018) La progettazione a ritroso di un percorso didattico di geometria. Un esempio nel contesto della formazione insegnanti del settore primario. Annali online della Didattica e della Formazione Docente, 9 (4). pp. 146-173.
Sbaragli, Silvia (2018) Matematicando. Matematicando.
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Battaini, Laura and Martinelli, Sonia and Sbaragli, Silvia (2017) Cubomania. La vita scolastica - L'angolo della geometria.
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Demartini, Silvia and Fornara, Simone and Sbaragli, Silvia (2017) Dalla parola al termine. Il cammino verso l'apprendimento del lessico specialistico della matematica nelle definizioni dei bambini. In: Atti del convegno Giscel, Milano, 22-24.09.2016 UNSPECIFIED.
Sbaragli, Silvia (2017) Editoriale. Didattica della Matematica-dalla ricerca alle pratiche d'aula, 1. pp. 1-2.
Sbaragli, Silvia (2017) Editoriale. Didattica della Matematica-dalla ricerca alle pratiche d'aula, 2. pp. 1-2.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2017) Esempi significativi di storia della matematica per l'attività in aula. In: Matematica, didattica e scuola: fra ricerca e prassi quotidiana. Pitagora, Bologna, pp. 13-18.
Sbaragli, Silvia and Carotenuto, G and Castelli, Luciana (2017) Flipped classroom come approccio per lo sviluppo di competenze. Technical Report Scuola Universitaria professionale della Svizzera italiana , Locarno.
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Fornara, Simone and Sbaragli, Silvia (2017) Italmatica. L’importanza del dizionario nella risoluzione di problemi matematici. In: De Renzo, Francesco and Piemontese, Maria Emanuela, (eds.) Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche. Aracne, Roma, pp. 211-224. ISBN 9788825500301
Santinelli, Lietta and Sbaragli, Silvia (2017) L'importanza della componente motoria nell'apprendimento numerico. Scuola ticinese. pp. 57-61.
Sbaragli, Silvia and D'Amore, Bruno (2017) La matematica e la sua storia: dalle origini miracolo greco. Bari: Dedalo.
Beltrametti, Marco Luigi and Campolucci, Lorella and Maori, Danila and Negrini, Lucio and Sbaragli, Silvia (2017) La robotica educativa per l’apprendimento della matematica. Un’esperienza nella scuola. Didattica della matematica, 1. pp. 123-144.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2017) Matematica, didattica e scuola: fra ricerca e prassi quotidiana. Pitagora, Bologna.
Bettoni, Marco and Castoldi, M and Castelli, Luciana and Sbaragli, Silvia (2017) Metodologia di ricerca. In: Flipped classroom come approccio per lo sviluppo di competenze. Rapporto interdipartimentale dell’Asse 8 . Scuola Universitaria Professionale della Svizzera italiana, Locarno.
D'Amore, Bruno and Sbaragli, Silvia (2017) Prefazione. In: Matematica, didattica e scuola: fra ricerca e prassi quotidiana. Pitagora, Bologna, IX-X.
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Franchini, Elena and Sbaragli, Silvia (2017) Valutazione didattica delle prove standardizzate di matematica di quinta elementare. Project Report UNSPECIFIED
Sbaragli, Silvia (2016) Accrescere o decrescere? Questo è il problema. Mate. Matematica da zero a infinito, 3 (49).
Sbaragli, Silvia (2016) Attenti a quel bus. Mate. Matematica da zero a infinito, 5 (49).
Fornara, Simone and Sbaragli, Silvia (2016) Che problema, queste parole! La vita scolastica (2). pp. 16-18.
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Sbaragli, Silvia (1997) Una esperienza sull'ipotesi «intra-, inter-, trans- figurale» di Piaget e Garcia nella scuola dell'infanzia. In: Didattica della matematica e realtà scolastica. Pitagora, Bologna, Italia, pp. 137-140.