Sbaragli, Silvia (2017) Convinzioni di allievi e docenti sul concetto di altezza di poligoni. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate, A-B (40). pp. 227-248.
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Sbaragli S. (2017) Convinzioni di allievi e docenti sul concetto di altezza di poligoni.pdf Download (807kB) |
| Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
|---|---|
| Subjects: | Education Education > Others in education |
| Department/unit: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze didattica della matematica |
| Depositing User: | Silvia Sbaragli |
| Date Deposited: | 20 Mar 2017 16:00 |
| Last Modified: | 14 May 2021 11:00 |
| URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/8130 |
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