Analisi del processo e delle modalità di implementazione di un approccio all’insegnamento della matematica: la sfida dei metodi misti

Crescentini, Alberto and Ragazzi, Serena (2014) Analisi del processo e delle modalità di implementazione di un approccio all’insegnamento della matematica: la sfida dei metodi misti. Formation et pratiques d’enseignement en questions, 17. pp. 31-47.

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Item Type:	Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article
Subjects:	Biological Sciences > Psychology > Methodological & conceptual issues in psychology > Research methods in psychology Social studies > Social policy > Public policy > Education policy
Department/unit:	Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze innovazione e ricerca sui sistemi educativi
Depositing User:	Alberto Crescentini
Date Deposited:	02 Feb 2015 07:52
Last Modified:	02 Feb 2015 07:52
URI:	http://repository.supsi.ch/id/eprint/6031

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