Grande , Francesco and La Forgia, Anna and Sahlfeld, Wolfgang (2011) Risorse nascoste: valorizzare il plurilinguismo degli allievi non di madrelingua italiana. Scuola e Didattica. Problemi e orientamenti per la scuola secondaria di primo grado.
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In questo inserto tematico della rivista Scuola e Didattica gli autori danno indicazioni su quanto le più recenti tendenze della linguistica acquisizionale, della psicolinguistica e della glottodidattica ci dicono dell'apprendimento dell'italiano da parte di allievi non di madrelingua italiana. Inoltre l'inserto contiene concrete indicazioni per i docenti di italiano in vista di una piena valorizzazione del plurilinguismo di questi allievi e di strategie glottodidattiche (correzione degli elaborati scritti, sequenze di apprendimento linguistico) finalizzate a migliorare l'apprendimento dell'italiano.
| Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
|---|---|
| Subjects: | Education > Training teachers > Training teachers not elsewhere classified |
| Department/unit: | Dipartimento formazione e apprendimento > Centro scuola e società |
| Depositing User: | Wolfgang Sahlfeld |
| Date Deposited: | 14 Mar 2013 14:18 |
| Last Modified: | 14 Mar 2013 14:18 |
| URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/2199 |
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