Sull’arte di comporre albi illustrati divergenti: la trilogia del cappello di Jon Klassen

Fornara, Simone (2017) Sull’arte di comporre albi illustrati divergenti: la trilogia del cappello di Jon Klassen. Opera Nuova (2). pp. 89-98. ISSN 1663-2982

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Abstract

Analisi dei tre albi illustrati che costituiscono la trilogia di Jon Klassen, condotta per individuarne le peculiarità testuali e iconiche che permettono di classificare l'opera nel suo complesso come un capolavoro nel settore degli albi illustrati divergenti.

Item Type:	Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article
Subjects:	Eastern, Asiatic, African, American and Australasian languages, literature and related subjects > American studies > American literature studies Education > Academic studies in education > Academic studies in primary education
Department/unit:	Dipartimento formazione e apprendimento > Centro competenze didattica dell'italiano lingua di scolarizzazione
Depositing User:	Simone Fornara
Date Deposited:	30 Mar 2021 12:53
Last Modified:	30 Mar 2021 12:57
URI:	http://repository.supsi.ch/id/eprint/12490

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