Scrivere per ragionare: riflessioni e spunti didattici sul testo argomentativo

Cignetti, Luca (2018) Scrivere per ragionare: riflessioni e spunti didattici sul testo argomentativo. UNSPECIFIED. Treccani.it, Sezione lingua italiana.

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Item Type:	Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article
Subjects:	Linguistics, classics and related subjects Education Education > Training teachers Education > Academic studies in education
Department/unit:	Dipartimento formazione e apprendimento > Centro di didattica dell'italiano e delle lingue nella scuola
Depositing User:	Luca Cignetti
Date Deposited:	03 Dec 2018 06:18
Last Modified:	03 Dec 2018 06:18
URI:	http://repository.supsi.ch/id/eprint/10212

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