Pädagogische Kulturtransfers Italien-Tessin (1894-1936)

Sahlfeld, Wolfgang (2018) Pädagogische Kulturtransfers Italien-Tessin (1894-1936). UNSPECIFIED. Rivista svizzera di scienze dell'educazione (1/2018). pp. 49-66. ISSN 14243946

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Abstract

Nel periodo 1880-1940 la scuola ticinese è oggetto di numerosi transfert culturali con la vicina Italia. In un primo periodo che va fin verso il 1910 circa, tale influsso viene negato attraverso l’uso del costrutto semantico e ideologico del “metodo intuitivo”, fatto risalire ai padri fondatori Pestalozzi e Girard e dichiarato puramente “svizzero”. Il termine si trova nei documenti ufficiali e nei piani di studio fino al 1915. Dopo il 1910 aumenta considerevolmente la ricezione dell’attivismo pedagogico italiano (Montessori, Lombardo-Radice). Tale ricezione fa parte di un più ampio processo di rinnovato interesse per l’Italia 2018 Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (1) 17 Thema e la sua civiltà attraverso contatti tra l’élite pedagogica del Cantone con educatori e letterati della vicina penisola. La prima Guerra mondiale e l’avvento del fascismo mettono l’attivismo pedagogico ticinese di fronte a un forte dilemma: gli esperimenti e le attività pubblicistiche sono tollerati finché non superano la “linea rossa” della totale distanza dall’Italia fascista. Com’è noto, a Maria Boschetti-Alberti questo difficile esercizio riesce anche in momenti di grande difficoltà, mentre Teresa Bontempi finisce in un crescente isolamento che porta alla sua destituzione dall’incarico nel 1931 e al suo arresto nel 1935. L’élite pedagogica del Cantone rimane però fedele alle nuove pedagogie e ai suoi esponenti italiani fino a quando ciò rimane possibile: Lombardo-Radice eserciterà una forte influenza praticamente fino alla sua morte avvenuta nel 1938, e anche Maria Montessori continuerà ad essere recepita nell’unico Cantone italofono della Svizzera (dove nel 1938 si pubbli- cherà in italiano Il segreto dell’infanzia). Sarà l’isolamento dell’Italia fascista con la guerra d’Abissinia, poi lo scoppio del secondo conflitto mondiale, a porre fine a tutto ciò.

Item Type:	Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article
Subjects:	Historical and philosophical studies Historical and philosophical studies > History by area Historical and philosophical studies > History by area > History by area not elsewhere classified Education > Others in education > Education not elsewhere classified
Department/unit:	Dipartimento formazione e apprendimento > Centro scuola e società
Depositing User:	Wolfgang Sahlfeld
Date Deposited:	12 Nov 2018 06:14
Last Modified:	12 Nov 2018 06:14
URI:	http://repository.supsi.ch/id/eprint/10055

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