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C

Cignetti, Luca and Fornara, Simone (2014) Il piacere di scrivere. Guida all'italiano del terzo millennio. UNSPECIFIED. Sfere, 94 . Carocci, Roma. ISBN 9788843073559

Corridoni, Tommaso and Kocher, Urs and Reggiani, Luca (2014) Education for sustainable development and game theory. UNSPECIFIED. Perspectives in Science, 2 (1-4). pp. 22-45. ISSN 2213-0209

F

Fornara, Simone (2009) La didattica del testo letterario nella Terza fase: fra tradizione e ICT. UNSPECIFIED. Rivista Scuola Ticinese (292). pp. 12-16.

M

Moser, Ivan and Chiquet, Sandra and Strahm, Sebastian and Mast, Fred W. (2018) Group decision making in multi-user virtual reality and video conferencing. UNSPECIFIED. In: UNSPECIFIED.

Mustacchi, Claudio (2017) Il luogo della poesia: Indagine fenomenologica sulla poesia nell'educazione in età adulta. UNSPECIFIED. PhD thesis, Università degli Studi Milano Bicocca.

Mustacchi, Claudio (2005) Preparazione alla vita eterna e educazione della vita adulta a confront: Riflessioni a margine del cap. IV della Grande Didattica. UNSPECIFIED. In: Il Pensiero di Jan Amos Comenius nella società contemporane. Pavia:Edizioni della Fondazione Jan Amos Comenius per lo studio dei problemi dell'infanzia Dal passato al futuro, la fede nella cultura. Il pensiero di Jan Amos Comenius nella società contemporanea, , 22-23 aprile 2004,, Università Cattolica, Milano,.

Mustacchi, Claudio and De Angelis, Milo (2017) Scambio epistolare con Claudio Mustacchi. UNSPECIFIED. In: De Angelis, Milo, (ed.) La parola data: interviste 2008-2016. Mimesis, Milano, pp. 130-142. ISBN 978-88-5753-844-0

P

Pedrazzani, Carla Ambrogina and Meli, Graziano and Chiesa, Magda and Bianchi, Monica (2018) Registered Nurse to Bachelor of Science in nursing programs: an offer to reduce workforce shortage among nursing. UNSPECIFIED. In: UNSPECIFIED, 25-26.10.2018, Bern, 1st International Conference – Countering Staff Shortage Among Health Professions – Together for a Healthy Health Care System. (Unpublished)

Pezzoli, Lorenzo (2014) Gruppo Fiaba. UNSPECIFIED. In: Formazione - i metodi. Raffaello Cortina Editore, Milano, pp. 481-503. ISBN 978-88-6030-679-1

Pezzoli, Lorenzo (2015) L'uomo invisibile: il (dis)piacere delle sostanze stimolanti. UNSPECIFIED. In: Cura della dipendenza da cocaina, indicazioni cliniche e organizzative per il trattamento dei pazienti integrati socialmente. Franco Angeli, pp. 63-74. ISBN 978-88-917-1322-3

Piccaluga-Piatti, Anna (2013) Il Problem-based learning nella formazione universitaria: il percorso del Dipartimento sanità della SUPSI. UNSPECIFIED. In: Società svizzera di ricerca in educazione (SSRE) 2013, 21 - 23 agosto 2013, Lugano. (Unpublished)

Prodromou, Theodosia and Robutti, Ornella and Panero, Monica (2018) Making sense out of the emerging complexity inherent in professional development. UNSPECIFIED. Mathematics Education Research Journal, 30 (4). pp. 445-473. ISSN 1033-2170

R

Ragazzi, Serena and Castelli, Luciana and Crescentini, Alberto (2012) Evaluation and Monitoring of Innovation in school: A Case Study. UNSPECIFIED. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 69. pp. 414-421. ISSN 1877-0428

W

Werlen, Egon and Bergamin, Per (2018) Self-evaluation of open answers as a basis for adaptive learning systems. UNSPECIFIED. In: 5th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2018 - CELDA 2018, 21st - 23rd October 2018, Budapest.

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