Paesaggio sonoro, senso del sé e apprendimento autentico. Una riflessione tra semiotica, psicologia cognitiva e pedagogia per competenze

Pirico, Matteo Luigi (2018) Paesaggio sonoro, senso del sé e apprendimento autentico. Una riflessione tra semiotica, psicologia cognitiva e pedagogia per competenze. In: Rocca, L., (ed.) Paesaggi sonori. Tracce educative indisciplinate. Carocci. (In Press)

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