Sbaragli, Silvia and Cottino, Luigina and Gualandi, Carla and Nobis, Giancarla and Ponti, Adriana and Ricci, Mirella (2008) L'analogia in ambito geometrico. Bollettino dei docenti di matematica, 57. pp. 71-92. ISSN 978-88-86486-87-3
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Abstract
In questo articolo viene proposta l’analogia come strumento didattico esplicito, per ragionare, pensare, sperimentare, porsi domande intelligenti ed acute. Prima se ne impossessano gli insegnanti, discutendo tra loro, facendo esperienza e, spesso, sorprendendosi, come capita alle persone curiose. Poi, con una sapiente trasposizione didattica, per mezzo di attività, problemi, giochi, discussioni, questo modo di ricercare viene proposto agli allievi.
| Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
|---|---|
| Subjects: | Mathematical sciences Mathematical sciences > Mathematics Education Education > Training teachers |
| Depositing User: | Silvia Sbaragli |
| Date Deposited: | 03 Feb 2014 15:52 |
| Last Modified: | 23 May 2016 07:50 |
| URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/3556 |
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