Italmatica. Riflessioni per un insegnamento/apprendimento combinato di italiano e matematica

Fornara, Simone and Sbaragli, Silvia (2013) Italmatica. Riflessioni per un insegnamento/apprendimento combinato di italiano e matematica. In: La didattica della matematica come chiave di lettura delle situazioni d’aula.

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Abstract

This article shows how Mathematics and Italian, two disciplines only apparently distant, should also be addressed jointly by the educational point of view.

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