Beretta Piccoli, Raffaele (2022) La scuola e la democrazia: una questione di essenza. Pedagogika.it, 26 (3). pp. 66-71. ISSN 1593-2259
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Abstract
L’articolo si apre con l’analisi delle vicende di due figure storiche che si sono drammaticamente incrociate, per poi proporre una legittimazione dell’educazione alla cittadinanza democratica, fondata sull’essenzialità della relazione che intercorre tra l’istituzione “Scuola” ed i diritti democratici. In chiusura, il testo propone tre spunti di riflessione finalizzati a rendere possibile un’educazione alla democrazia profondamente radicata nel lavoro scolastico.
| Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
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| Subjects: | Education Education > Training teachers Education > Training teachers > Training teachers - secondary Education > Training teachers > Training teachers - secondary > Training teachers - key stage 3 Education > Academic studies in education Education > Academic studies in education > Academic studies in secondary education |
| Department/unit: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze educazione, apprendimento e insegnamento |
| Depositing User: | Raffaele Beretta Piccoli |
| Date Deposited: | 21 Dec 2022 11:09 |
| Last Modified: | 14 Sep 2023 17:00 |
| URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/13674 |
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