Castoldi, Mario and Sbaragli, Silvia (2020) Matematica e contesti di vita. La vita scolastica, 6. pp. 8-10.
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Abstract
"Lo studente al termine del primo ciclo (...) è in grado di iniziare ad affrontare in autonomia e con responsabilità, le situazioni tipiche della propria età, riflettendo ed esprimendo la propria personalità in tutte le sue dimensioni". L'incipit del profilo in uscita dell’allievo/a al termine del primo ciclo di istruzione conferma e chiarisce il significato riassunto nel titolo del contributo: crescere competenti!
| Item Type: | Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article |
|---|---|
| Subjects: | Mathematical sciences > Mathematics Education > Research & study skills in education |
| Department/unit: | Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze didattica della matematica |
| Depositing User: | Silvia Sbaragli |
| Date Deposited: | 25 Jan 2021 09:11 |
| Last Modified: | 25 Jan 2021 09:13 |
| URI: | http://repository.supsi.ch/id/eprint/12321 |
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