Skills mismatch. La situazione professionale dei neolaureati ticinesi a un anno dal titolo.

Plata, Andrea and Bruno, Danilo (2020) Skills mismatch. La situazione professionale dei neolaureati ticinesi a un anno dal titolo. Dati – statistiche e società, 10 (1). pp. 145-155. ISSN 1424-9790

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Abstract

Negli ultimi decenni il mercato del lavoro è stato fortemente influenzato dagli sviluppi della società. Mega-tendenze quali la globalizzazione e la digitalizzazione di prodotti, servizi e processi, l’aumento della mobilità professionale come pure i cambiamenti demografici portano con sé nuove sfide, non solo per lavoratori e aziende, ma anche per i sistemi educativi. Per questi ultimi una delle sfide principali è quella di riuscire a sviluppare competenze durevoli nel tempo e trasferibili nei diversi luoghi e contesti lavorativi, al fine di garantire un lavoro adeguato ai propri laureati lungo tutto l’arco della carriera professionale, riducendo lo scarto tra competenze offerte e richieste (OCSE, 2018; Commissione Europea, 2012). Il presente contributo affronta il tema del disequilibrio tra competenze acquisite nel corso della formazione e competenze richieste sul lavoro, analizzando il caso specifico dei neolaureati ticinesi che, a un anno dal titolo universitario ottenuto in una scuola svizzera, hanno trovato un impiego in Svizzera o all’estero.

Item Type:	Scientific journal article, Newspaper article or Magazine article
Subjects:	Social studies Education > Academic studies in education > Academic studies in adult education
Department/unit:	Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica > Centro competenze innovazione e ricerca sui sistemi educativi
Depositing User:	Andrea Plata
Date Deposited:	14 Jul 2020 13:32
Last Modified:	14 Jul 2020 13:32
URI:	http://repository.supsi.ch/id/eprint/11885

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